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PROBAR Y REFINAR

La siguientes es la planeación de las pruebas del prototipo realizado:   Planificar pruebas                                                       1.- ¿Cuál es el propósito de realizar las pruebas?  El propósito de la prueba es para evaluar si el prototipo que fue creado es pertinente y útil para mis estudiantes y obtener su retroalimentación de los pros o los contras del mismo. mejorarlo o desecharlo, reafirmar u obtener pros y contras del proyecto.     2. ¿Qué aspecto de mi creación o prototipo me interesa poner a prueba?    Me interesa saber si el proyecto "Bibliodestrezas" realmente les generaría valor en el aprendizaje.   3. ¿Hay algo en particular que no este segura de que vaya a funcionar?    No creo que no vaya a funcionar, porque es algo que no se ha puesto en práctica hasta el momen...

CREAR Y PROBAR

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  Hola a todos: La idea escogida consistió en generar una gran expectativa en los estudiantes que les genere la curiosidad de consultar una biblioteca enriquecida de variados materiales de consulta para conocer las diferentes técnicas y recomendaciones para incrementar las habilidades gerenciales, empleando el método de un anuncio publicitario utilizando la plataforma Canva para ello y me llevo cerca de dos horas en su creación. La primera versión de mi idea materializada en un anuncio publicitario fue la siguiente: Después de recibir unos comentarios de colegas, me sugirieron colocar mas color en el anuncio así como una pregunta, lo que me pareció que si podría mejorar y me gusto realizar el cambio quedando de la siguiente forma:   De todo este proceso identifique mi gusto por la realización de este tipo de metodologías como anuncios, poster e infografías, que las voy a incluir dentro de mis contenidos académicos, me gusto el observar como otros colegas desarrollan...

CREAR

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 Hola  a todos: Les presento mi primera versión del prototipo del proyecto de innovación:

FASE IDEAR

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En la fase Idear, formule las siguientes  preguntas detonadoras : 1.        ¿Cómo podríamos ampliar la información de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales?  2.       ¿Cómo podríamos promover la búsqueda de información de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales? 3.        ¿Cómo podríamos ampliar el tiempo de aplicación de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales? 4.        ¿Cómo podríamos ajustar los tiempos de aplicación de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales? 5.        ¿Cómo podríamos crear espacios de intercambio de experiencias profesionales en la aplicación de destrezas gerenciales en el ámbito de los proyectos?  6.       ¿Cómo podríamos incentivar la generación de ...

DELIMITAR

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 A continuación les comparto mi experiencia al delimitar el problema relacionado con el incidente critico luego de haber recopilado información de mis estudiantes donde me brindaron una información muy valiosa en las respuestas de una encuesta realizada, obteniendo la siguiente información: 1. Mapa de empatía :   2. Tabla de Necesidades : USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT Los estudiantes del curso de destrezas gerenciales de la maestría de administración de proyectos Necesitan Ampliar la información de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales Porque Tienen que reducir las barreras en la aplicación de técnicas en las destrezas gerenciales   Ampliar el tiempo de aplicación de técnicas y herramientas en el desarrollo de las destrezas gerenciales Requieren concentrar sus esfuerzos en la aplicación de las destrezas gere...

COMPRENDER

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¿Has sentido como docente, incertidumbre frente al verdadero impacto que tienen los estudiantes de un curso de destrezas gerenciales frente al incremento real de sus habilidades? Esa pregunta me la realizó una y otra vez al finalizar un curso o una sesión personalizada con mis estudiantes, por cuanto, la experiencia profesional me ha enseñado que se requiere muchos recursos y horas de practica para poder medir el impacto en el incremento de habilidades y destrezas directivas. Es por ello que aplicando la primera fase de " descubrir y comprender " realizada sobre mis estudiantes, utilice la estrategia de realizar un cuestionario muy corto de cinco preguntas por la aplicación SurveyMonkey por cuanto se diligencia en el menor tiempo posible y con ello, se puede obtener mayor cantidad de respuesta de los estudiantes. El cuestionario contiene las siguientes preguntas: ¿Cómo se ha sentido con la implementación de su plan de desarrollo profesional para incrementar habilidades direct...

DESCUBRIR

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  Incremento en las destrezas gerenciales en cursos de gerencia Ha sido una preocupación permanente, en mi quehacer como docente,  el poder comprobar, si el conocimiento adquirido por profesionales relacionado con destrezas y habilidades gerenciales, realmente les permite poner en practica y por ende incrementar sus propias destrezas directivas. Cuando hablamos de destrezas gerenciales nos referimos a esos comportamientos que debe desplegar un profesional que se desempeñe dentro de las áreas de administración y gerencia  para establecer y lograr  objetivos empresariales y cohesión de equipo para tal efecto.   Las destrezas gerenciales comunes requeridas para todo profesional directivo son las siguientes:  Liderazgo Comunicación efectiva Gestión de conflictos Conformación de equipo de alto rendimiento Motivación Delegación Negociación De las destrezas anteriormente mencionadas, podemos encontrar gran material documental que nos permite conocer a fondo l...